社会科学部全面加强内涵建设大讨论活动总结
作者:佚名 发布时间:2008-11-26 02:37:55 点击数:
根据党委《关于开展落实科学发展观 转变教育教学观念 全面加强内涵建设大讨论活动的安排意见》(陕中院党宣字(2008)第2号)文件,社会科学部从
一、认真组织学习 转变教育教学观念
学校党委《关于开展落实科学发展观 转变教育教学观念 全面加强内涵建设大讨论活动的安排意见》下发后,社会科学部直属党支部及时召开支部委员会议,认真学习党委文件,统一思想,提高认识,高度认识开展此项活动的重要意义。落实科学发展观 转变教育教学观念 全面开展加强内涵建设大讨论活动,对于准确把握我国教育发展的趋势,实施思想政治理论课新课程方案,切实增强思想政治理论课教师的使命感、责任感和紧迫感,有着十分重要的意义。会议决定此项工作的开展,一定要按照党委文件所规定的四个阶段进行。在明确了2008年的大讨论工作内容的同时,规定了具体的各类人员的任务。资料室及时提供学习资料,以及学习资料的保管和使用;各教研室做好十七大报告的“三进”工作;办公室人员做好万字以上的学习笔记,最后做好总结。工作任务落实后,社会科学部落实科学发展观 转变教育教学观念 全面开展加强内涵建设大讨论活动,按照党委的安排,分四个阶段开展活动。
二、开展落实科学发展观 全面加强内涵建设大讨论活动阶段性情况
第一阶段:(分组学习4月1-13日)
第二阶段:(分组讨论4月13-27日)
第三阶段:(党支部研讨
三、收获与启示
通过大讨论活动,大家的思想认识有了进一步提高。在讨论中谈到,这次大讨论活动是我校第四次开展的讨论活动,每次的讨论都将伴随着我校向新的目标迈进一步,这次的大讨论活动的实际效果,我们将会看到的是学校更名工作的最后成功,这对于我们大家来说都是一个新的挑战。支部书记在最后的总结发言中谈到,社会科学部作为思想政治理论宣传阵地,学校的发展与全体人员息息相关,大家都要以科学发展观武装自己,从提高自身素养入手,跟上时代发展的步伐,夯实理论功底,进一步转变教育思想和教育观念,针对目前学生的实际现状,作为思想政治理论课教学,要有效地转变教学方式,把探究性学习作为教学的主流,加强实践教学,调动和发挥学生学习的主动性,培养学生的创新精神,使他们成为中国特色社会主义合格的建设者和可靠接班人。