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社会科学部大学生形势与政策教育“三进”工作安排

作者:社会科学部 来源:社会科学部 发布时间:2011-03-20 10:49:20 点击数:

根据学校党委的通知要求,在2011年两会期间安排好形势与政策教育教学,并下发了《宣讲提纲》。社会科学部为了将此项重要工作抓紧抓实抓好,特制定本办法。

一、加强领导,精心部署

最近一段时间,中东、北非地区局势持续动荡,一些国家政局突变,相继出现社会骚乱等复杂局势。为了提高大学生认清形势,坚定立场,正确认识当前国际局势和国内社会热点问题的能力,学校党委宣传部下发了对大学生进行形势与政策教育的通知,社会科学部全体教师要按照党委的统一安排,各教研室要认真组织教师做好集体备课,完成此项工作的教学任务:

1、要求原理、概论教研室利用周末(35-6日)两天时间组织教师认真学习宣讲提纲的全部内容,对重大问题的理解,采取通过观看VCD《讲话》辅导光碟,然后集体讨论的形式,统一认识。

 2、及时收听广播电视播放的两会电视节目,做到先学一点、多学一点、学深一点,从而保证教学的实际效果

3、社会科学部要按照宣传部的学习要求,为社会科学部全体教师及时提供学习资料,做好学习资料的保障工作。

二、教学部门精心组织,认真实施

1、这次的形势与政策教育工作,由于时间紧,任务重。形势与政策教研室在近期内难以安排,因此,原理、概论教研室要结合学科特点及时将宣讲提纲内容渗透到课堂当中。在教学内容上,要求各教研室组织教师集体备课,着重对学生普遍关注的热点问题做好教学准备,注重在解疑答惑上下功夫。要坚持通过多门渗透实现提高学生对“十一五”时期,我国紧紧抓住战略机遇期,贯彻落实科学发展观,积极构建和谐社会,正确处理改革发展稳定的关系,使经济社会和发展取得重大成就的认识。马克思主义原理教研室通过集体备课,把科学发展观理解为对马克思列宁主义唯物史观的继承和发展,从世界观、人生观、价值观的高度,帮助学生运用马克思主义的立场、观点,认识科学发展观的科学内涵。概论教研室组通过集体备课,在形势与政策教育中,用十一五时期所取得的重大成就给予我们的深刻启示和基本经验,证明科学发展观的伟大战略思想。

2、采取灵活多样的教学方法,注重发挥各个教学环节的作用,加深学生对2011年政府工作报告的理解、认同。

3、加强教学过程管理。此次形势与政策教育工作,主要是通过教师教学的环节。要安排具体时间组织思想政治理论课教师集中学习,精读2011年政府工作报告原文,在教学过程中,实行教师交叉听课制度保证教学效果。

三、做好形势与政策教育教学工作,加大宣传力度

在两会期间除了原理、概论课从思想政治理论课的角度对大学生进行形势政策教育,将宣讲提纲的内容对大学生进行深入宣传的基础上,形势与政策教研室在上半年形势与政策课教学中,要更加深入细致的对宣讲提纲所涉及的内容进行详细解读。同时要对于形势与政策的任课教师进行专题培训,从而保证教学质量和教育的实效性。

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